https://youtu.be/jDRRFP1juG0?feature=shared

Al plantearnos el desarrollo de un curso, unidad o capacitación, es necesario observarlo como un proceso que nos permita diseñar y desarrollar acciones de calidad.

Para guiarnos en este proceso, existen algunos “modelos” que constan de fases que debemos tener en cuenta al plantearnos una planificación.

El modelo ADDIE se trata, en esencia, de un proceso de diseño Instruccional interactivo y dinámico; pues al reflexionar sobre los resultados de cada fase podemos regresar a cualquiera de las fases previas. Así mismo, el producto de cada fase es el punto de partida de la siguiente.

El nombre ADDIE es en realidad un acrónimo de cada una de sus fases constitutivas, Así:

• Análisis, del alumnado, contenidos y entorno. Se hace énfasis en el perfil de los estudiantes, infraestructura y recursos, y las metas de instrucción.
• Diseño, del curso. Teniendo en cuenta la secuencia y organización del contenido. En esta fase delineamos cómo alcanzar las metas propuestas.
• Desarrollo, es decir la producción de los contenidos y materiales.
• Implementación, o ejecución. Es la entrega real, eficaz y eficiente de la instrucción. En ella se deberá promover la comprensión de manera que los estudiantes dominen los objetivos.
• Evaluación, formativa (continua) y sumativa o final (eficacia global de la instrucción).